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    教室里有人下意识朝天花板看了一眼，“在楼上干嘛？”

    老师翻开教材，“听量子力学。”

    “……”

    这次连前排都有人回头了。

    老师敲了敲讲台。

    “看我干嘛？他的培养方案单独调整过。”

    “你们要是也能通过学院那套摸底，我可以帮你们申请。”

    教室里没人接话。

    “申请不了就先把极限看明白，翻到第一页。”

    一阵翻书声响起。

    贺安宁低头打开教材。

    注意力却还是短暂地飘到了楼上。

    她原本以为，所谓单独培养，无非是免掉几门基础课，再提前学一点后面的内容。

    现在看来。

    “提前一点”跟她理解的可能不是一回事。

    ……

    三楼307。

    陈知远推门进去的时候，教室里已经坐了不少人。

    基本都是大三学生。

    他这张脸本来就显眼。

    一进门，前后几排便有人抬头。

    陈知远也没在意，找了个靠后的位置坐下。

    旁边学长看了他几眼，最后还是提醒道：

    “学弟，大一的课在楼下。”

    “谢谢学长，我就是来这上课的。”

    学长低头看了一眼自己桌上的《量子力学》。

    又看了看他。

    “上这门？”

    “对。”

    对方一时不知道该怎么接。

    陈知远已经把书和笔记本拿了出来。

    学长憋了半天，只冒出一句：

    “你们大一现在学这么快？”

    “只有我。”

    “……”

    这还不如不解释。

    ……

    没过多久，赵教授拿着书走进教室。

    原本还有些说话声的教室很快安静下来。

    他把东西放到讲台上，抬头扫了一圈。

    目光落到后排。

    “陈知远。”

    “在。”

    “坐那么远干嘛？”

    陈知远抬头，“后面也听得见。”

    赵教授往前排指了一下。

    “坐前面来。”

    “……”

    教室里不少人又转过头。

    刚才提醒陈知远走错教室的学长靠在椅背上。

    这下彻底确定了，人家真是来上课的。

    教授甚至提前知道他要来。

    ……

    陈知远收好东西，换到前排。

    赵教授也没单独照顾他，翻开教案正常开始。

    前面的内容。

    陈知远之前接触过一些，跟起来不算费劲。

    越往后，陌生的部分开始增加。

    他的笔记速度也慢了下来。

    赵教授讲到中间，往前排看了一眼。

    “跟得上吗？”

    “前面可以。”

    “后面呢？”

    “这里没系统学过。”
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